Då var det dax...
Idag kunde jag äntligen påbörja min vfu...Kom till skolan i morse vid nio och fick lite info om vad min handledare sysslar med i de olika klasserna. Jag har ju redan varit här i fyra veckor, tidigare under terminen, så jag hade rätt bra koll om vad som skulle göras men hade ändå en känsla av lätt förvirring efter förra veckans sängliggande...
Idag var det då dubbelpass med en samhällsetta i historia där vi gick igenom förintelsen. Det var väl tänkt från början att genomgången av detta ämne skulle ske under första lektionen och att eleverna sedan skulle få jobba självständigt i diskussionsgrupper under den andra delen. Men...det visade sig att detta var ett ämne ,eller kanske snarare en händelse, som verkligen fångade elevernas uppmärksamhet och intresse så genomgången tog båda timmarna istället.
Det är verkligen roligt att eleverna visade så pass mycket intresse eftersom detta är en viktig del i historien som inte får glömmas bort, men det väckte också andra känslor som sorg och bestörtning över hur illa judarna och andra folkgrupper behandlades under andra världskriget. Jag funderade då lite på hur mycket man verkligen kan visa av allt det elände som skedde under denna tid och kom fram till att det är väldigt viktiga delar i historien som man måste tala om, men att man måste samtidigt gå varligt fram och ta sig tid till att låta eleverna ställa frågor och bearbeta händelserna eftersom många kan känna sig illa till mods.
fortsättning följer.....
Idag var det då dubbelpass med en samhällsetta i historia där vi gick igenom förintelsen. Det var väl tänkt från början att genomgången av detta ämne skulle ske under första lektionen och att eleverna sedan skulle få jobba självständigt i diskussionsgrupper under den andra delen. Men...det visade sig att detta var ett ämne ,eller kanske snarare en händelse, som verkligen fångade elevernas uppmärksamhet och intresse så genomgången tog båda timmarna istället.
Det är verkligen roligt att eleverna visade så pass mycket intresse eftersom detta är en viktig del i historien som inte får glömmas bort, men det väckte också andra känslor som sorg och bestörtning över hur illa judarna och andra folkgrupper behandlades under andra världskriget. Jag funderade då lite på hur mycket man verkligen kan visa av allt det elände som skedde under denna tid och kom fram till att det är väldigt viktiga delar i historien som man måste tala om, men att man måste samtidigt gå varligt fram och ta sig tid till att låta eleverna ställa frågor och bearbeta händelserna eftersom många kan känna sig illa till mods.
fortsättning följer.....
Kommentarer
Trackback
